阿斯伯格儿子“抓”室后来发现我抓错了方向澳门新葡京网页我在澳洲小学陪读两年只为把
在学校老师的影响下☆★,我也不再试图改造Eric☆•,而是积极引导他发展兴趣爱好▷=◇-•,为他提供资源和平台●■□◇。
但正是这段◁=“陪读▽▲◆”经历◁□■▽●,让她看到了学校对特殊孩子的包容与支持▪☆,也让她学会不再紧盯儿子的▽▷“异常•◁☆◆”行为=•-□▽▷,而是去挖掘他的闪光点•-。
后来我才知道▽▷□■,有不少家长因为这篇文章受益•◇,这也鼓舞着我一直更新▷○●○。我希望通过自己的分享•==◁=,能改变社会对自闭症的刻板印象澳门新葡京网页★■,让更多人理解并接纳这个群体▪◇△☆▪。
但如同网友的留言一样▪◆◁•▷▼,他们最大的挑战是进入社会后…◆▲●▽•,社会不会给予特殊理解▽◇▪▼-▽,他能不能理解这个社会复杂的运作☆■•?
保持安静就好■◁★。成了校园里人尽皆知的•▷●★“超级明星◁•★☆☆”•-◇▽◁。对于孩子的成长和融合有多么的重要★▲☆▪▪…。我也受到感染-□,一开始★□•,我发现Eric玩游戏有点上瘾▼•◇□●◁。我在社交媒体上的更新频率降低了△…。比如Eric一直喜欢黑洞相关的天文知识▼▲。
演讲结束后▽▲☆△,他▪◇◁☆▼●“成了学校的super star(明星人物)▼•▪”□◁,孩子们都主动和他交流••-,Eric也渐渐变得开朗许多▼•□●。老师趁热打铁☆□◇■,授予Eric▲●○“教师助理▼▲”徽章□○,他视若珍宝地戴着▪△■▽▪◆,渐渐参与了课堂◇☆•▷。
更重要的是澳门新葡京网页○-△…◇■澳门新葡京网页我在澳洲小学陪读两年只为把,我觉得大家互相交流澳门新葡京网页◆◁▽★★,可以缓解一些焦虑和压力■▼,这本身就是一件特别有意义的事情•◇△○☆★。
我也清楚◆▽▷▼◆,孩子的谱系特质也许会一直存在☆☆▲==△,虽然他现在看起来和其他孩子相差无几•△○…。
当时我换了一份居家办公的工作▼△=○-,便同意了申请▼-▼•“家长助手=○★▷★”的志愿工作▼◁■•,在教室看住儿子之余-▪▼★○△,帮老师维持课堂秩序☆▷□•△◇,辅导小朋友学习▪○■•。
最近-○☆,了解怎么和谱系孩子沟通相处-■○▽◇=。我不再只关注他的◆◇●□“异常☆=▪◇◆●”行为◆▷…极网_专业IT门户澳门新葡京app天 华硕最新发布的▷“小钢炮•…”GTX670 DirectCU Mini游戏显卡到货京东商城△○○△。该显卡采用GeForce GTX 670顶级显示核心•● 更多 极网_专业IT门户澳门新葡京app天,阿斯伯格儿子“抓”室后来发现我抓错了方向,焦虑着Eric的未来——担心他无法正常上学★…□、工作=•。
●解锁记忆天赋▼□•■○▲:谱系儿童超强的记忆力▲◇,让他快速掌握数百种解法▼■◆▪,从30秒进步到9秒
同时▼▷=◆△,我也感受到了学校给予特殊孩子的理解和支持▲■▼○◇,我清楚Eric比普通孩子更容易上瘾◆…★-★□!
在澳洲▷▽▼▪▲,社会对于谱系孩子关注度很高▪▲▲◆,学校老师○◇、语言专家▽…、心理医生等都很专业□★●,政府机构也提供了一系列的帮助□••。
有了我的看管•••▼▼,Eric不再跑出教室=▷○◆△,但他依旧不参与课堂△…•==。老师在讲课时•▪•▷◆■,孩子们都围坐一圈•□■,我的儿子却躺在教室后面的沙发上看书•■▽-□,或是自顾自地在教室后面玩◇▪•▷▪。
孩子的任何细微兴趣点▷▲◆★--,只要家长多关心==•、关注■★,并加以引导▪-□,信任他▪■••-,鼓励他◇◁▽,引导他……他会找到自己的渠道打开心扉◆-▷▽△○,收获快乐的同时也会帮助他的社交能力越来越好=-!
更令人崩溃的是其他的孩子都可以正常学习澳门新葡京网页□◆,而他却把学校图书馆1-6年级所有的天文书籍搬回来看▼▼!
确诊之后=…●☆,我回想Eric的发展史◇…,发现他的特别早在两岁时就有所显现▷◁□▽△:几十首唐诗倒背如流◆▽◁▪□△,心算100以内的加减法◇=,认识大量英文单词……
每天结束-▷★=“家长助手=■★□…”的志愿工作■▪-,虽然经历了无数的崩溃时刻•▼●☆,我为他骄傲◆★•…△△!课间总爱和其他同学讲☆□◆☆■,高度专注练习▽…▽□■,
Eric在澳洲被确诊为阿斯伯格综合征后▽○,Tina看着其他孩子正常上课■☆▽▷,儿子却躺在后排沙发上看书=▼•,她如坐针毡◆==◆-。
我不确定是孩子学会了笨拙地■★☆▲■“模仿▽◆◇=▷”和●-•★▽“隐藏▽◇•”▼▪,还是他真的已经融入了集体◇•▲=•。但我曾最担心的社交问题•●•=-,已经迎刃而解•…。
2022年2月◆…-•●,我在社交媒体刷到一位母亲因为孩子确诊而崩溃的帖子◇▽▷○●,便写下了第一篇关于自己干预孩子的分享…☆△◇。
我意识到任何事情都是兴趣第一■•◇-▪▪,他喜欢自然就会去钻研◆▪●★=,现在自学的渠道很多◇★…◁=新葡京首席私人飞机之旅,,作为家长就给他提供足够的资源和平台就可以了○▪=☆。
在一次宇宙相关的课题后◁◆,老师发现了Eric对天文知识的天赋-■●▪,特意安排他在全年级学生面前进行演讲◇••☆○•。
但许多孩子不感兴趣=□□○▼▼,但我已经不像过去那么焦虑◇▼•,而是开始挖掘孩子闪光点□●★▽•★。但我也慢慢地看到了Eric的变化▲□◁•▽。那个曾经被Tina•▽“抓▪=”室的男孩▷◁□•=,去学校时◆△•=,不是不想写…▷◇▷■△!
我尝试着引导Eric加入同学们的讨论☆▪□•●,但他总是特别抗拒△◁▲▷◁●,又哭又闹◁•▲★△■。无数次尝试失败后•=▼,我只能放弃★•▷▷▪…。
但我不再焦虑■▷•,连续练习三个小时也不累▼▲■☆◁•。如今△=◆■▼▲,无数个夜晚▲▲,●偶像驱动上进□…:与魔方大赛的上届世界冠军交流后▼◇•◁▼,●☆○••”这些问题我也会经常想☆▼•,凭借对天文知识的热爱和玩魔方的天赋•■◇,在这种赞美里学会了欣赏孩子△◇■◆!
最关键的是…•…,Eric在玩魔方中提高了自信◇○◇…=,收获了友谊▲○△★◆,锻炼了他的社交☆•,我在社交媒体上记录下他的改变…☆•◁▼:
●建立自信耐心●▽:玩魔方后=☆▽,便成了学校的风云人物☆-○…,课间总有师生围观他复原魔方★▽◁,低年级孩子缠着他学习■△★•=•,他不再是那个嫌别人吵要逃跑的孩子-▲•▼▷▼,而是互动中锻炼了耐心◇▪=。
这个害羞的男孩站在台上☆□,用通俗易懂的语言=▪●•□-,从宇宙大爆炸讲到太阳系诞生…■□△▼…,台下孩子们都听得入了迷△=▷▪□,他也越讲越自信□◆▪•■。
澳洲法律规定=•○☆★▲,教师不得肢体接触学生…■△▪◇,更不能体罚▼▷。于是校方建议我来做☆▽☆“家长助手…•▽”(Parents Helper)•◇…●☆:一旦他逃跑□■=-◆,我便可以把孩子抓回来★…。
老师都会很夸张地表扬他●◁◇,今年开始=•▷,毕竟那是他的人生◁☆,◇■□●“他今天太棒了△▲!何况网瘾是所有人都可能面临的问题▽▪◁▼,他默默以偶像为目标□◆●◁。
当他躺在后排看书时▽•☆△☆◆,老师说他其实也在听课——其他孩子答不出问题时◁◆•☆●,他常常冷不丁给出答案○■;
Eric痴迷宇宙■☆,记得住所有星系的名称…▪=▪,我就给他买来大量宇宙方面的书籍▷◆▲,还送给一个专业级望远镜☆▽□;墨尔本因疫情长期封城▪…◆=,Eric拿起了小时候的一个玩具魔方■□▷•△●,又打开了一扇新大门○•…◁▪:
由于共患ADHD…=▼▽■,他难以安坐在凳子上▽▪,总是不停扭来扭去▽▷▪○▷○,要不就是翘着凳子•☆■•=-,一不小心来个后空翻□▲。
我理解孩子渴望独立的心情◆…○,现在除了生活中给予基本的支持外◁●,我尽量不干涉孩子的生活★◇•△□,毕竟青春期的孩子就是一个渐行渐远的过程▲▽-○-•。
●拓展社交圈子★=◁★▽•:在世界魔方协会比赛中=■,他结识志同道合的伙伴•○,每次参赛完都会兴奋地和我分享◇☆▪•▽=“今天遇到谁谁谁=◇◁●”
从玩具魔方到专业竞技魔方▲◇▽;从三阶魔方到六阶魔方…△▽●☆;从最开始两分多钟解锁一个三阶魔方▽-◆,到现在只需要19秒▷★★…◆。参加完魔方大赛□△◁▲○,赛后他继续在家里苦练=◇◆▪•,最好成绩在12秒左右●▼◆=△◆。
在了解到孩子确诊阿斯伯格后▷▲★▷•,害怕他无法建立正常的社交关系▷☆☆★=◇。我彻夜难眠▪▪★▷,我坐进车里就大哭••…○☆。而是Eric好像已经和其他孩子没什么两样○■:儿子之前那些▼◆“异常★▽★”行为似乎都没有了=◇▼-◇。所以只能不断干预和纠正吧○○。包括我们自己★▼,那个时候他就会比较挫败…▲•▼。
为了能把常常跑出教室的儿子Eric○▪“抓△▲▽”回来●△△◇,Tina在儿子的小学当了两年半的◇■“家长助手…◆□”△•。
我担心再多也没用●▽◆。老师也降低了对Eric的要求◇□:只要不跑出教室=▪…□★◆,渐渐地…○,学校老师们都经过专业的训练◆■▲,哪怕只有微小的进步■○…,两年半的时间里○▪□●▷,